教师教育研究是一本由北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流;北京中心主办的教育期刊,1989年创刊,双月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:教师专业发展、教师教育改革、调查研究、国外教师教育、课程与教学、课程、教材与教法、教师教育改革与发展、实证研究、教育改革与发展、课程改革与教师发展、课程、教学与科研、教育历史、校长研究。
教师教育研究杂志创刊于1989年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:双月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。
预计审稿时间:1-3个月
(一)来稿请详细注明作者单位、地址、科室、邮编、办公电话、手机号码及E-mail。
(二)中文参考文献原文若有对应英文,须附英文内容;若无对应英文,无须翻译。
(三)摘要采用第三人称写法,反映文章核心观点和创新观点,100-300字为宜。
(四)作者对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》的有关规定,本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改,则提请作者考虑。修改稿逾期3个月不寄回者,视作自动撤稿。
(五)论文所引文献的注释必须规范,准确标明作者、文献名称、出版社或出版物的名称、出版或发表的时间、页码等。注释一律采用脚注方式,注释序号使用1、2、3……标示,每页单独排序。
作者:弭乐; 郭玉英; 刘述勇
作者:李红菊; 孙利
作者:朱志勇; 阮琳燕
作者:范昕; 李敏谊
作者:袁丽; 胡艺曦
作者:陈晓端; 陈渝
作者:郑楚楚; 郭力平
作者:李春密; 王硕
被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
用于评职称的杂志需要具备正规性、合法性、学术性,才是评职称认可的期刊。教师教育研究杂志是由北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流;北京中心主办,中华人民共和国教育部主管的一本CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊期刊,可用于职称评定。
期刊编辑会基于一系列因素,如发表范围、学术价值和原创性等进行综合评估。任何机构均无法保证一定会被发表,但我们会用专业知识和经验,协助您理解和遵循发表要求,助您提升发表机率。
期刊不同费用不同。根据您的需求,我们会为您推荐性价比最高的期刊,并提供专业的期刊供您选择。一般来说,只要符合职称要求,大多数作者都会选择性价比最高的期刊作为意向期刊进行重点咨询。
一般来说,7-30个工作日内可以确认是否录用。另外,根据中宣部要求,2021年下半年进行了杂志社的大规模整改,目前职称评定最好提前半年到一年准备,可确保时间充裕,有备无患。
我们采用定金加尾款的方式进行,支付定金后,开始为您跟进文章的录用情况,确认文章被录用,再支付尾款即可。所有款项将支付到对公账户,确保资金安全可靠。
我们推荐的期刊和您的专业方向、文章情况都是匹配的,极少出现稿件被拒的情况。如果仍未被录用,我们承诺立即退还所有费用。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京师范大学,邮编:100875。